“Als we niet oppassen kan het gebrek aan lerend vermogen, zomaar het analfabetisme van de 21e eeuw worden!”

Bam! Die kwam binnen!

Dit was een zin waarmee het boek de Leer(R)evolutie van Busscher aangekondigd werd. Ik ben een enorme boekenwurm, altijd hongerig naar meer kennis en inzichten en al jaren bezig op het terrein van de lerende professional, dus dit boek moest ik natuurlijk bestellen!

Ik ga in deze blog uiteraard geen boekrecensie schrijven, ik heb ook geen aandelen in dit boek, maar wil jullie zeker ook dezelfde waarschuwing als Jeroen Busscher meegeven:

Maak echt werk van het lerend vermogen van de mensen in je organisatie en van je organisatie als geheel!

Leren. We gebruiken het woord zo gemakkelijk. Aanleren, afleren, beleren, leerkracht, leerling. Alsof het enkel een proces van buiten naar binnen is. Of kijk je naar leren in de zin van dat leren is wat over is gebleven nadat je het allemaal weet. Als een proces van nieuwe kennis verwerven en eigen maken. In mijn kindertijd heb ik leren ook vaak ervaren als mezelf aanpassen aan hoe (ik dacht) dat het hoorde. Dat waren vooral onuitgesproken normen, waarbij het leren heel impliciet en bijna onzichtbaar gebeurde, maar waar het nog steeds over aan- en afleren ging.

Nu ervaar ik dat leren veel meer gaat over ontwikkelen. Leren heeft namelijk alles te maken met je aanpassingsvermogen vergroten. Met wikkels die je omgedaan hebt, weer afleggen, letterlijk ont-wikkelen. Nu ervaar ik dat leren veel meer gaat over het voeden van en het leven vanuit je talent. Dat het een enorme verspilling is je aanpassen door af te leren en door gewenst gedrag aan te leren, om dan pas later weer terug te komen bij je eigen uniciteit, dat wat jij toe te voegen hebt aan deze wereld.

Het ontwikkelen van het lerend vermogen in je organisatie kan dus al beginnen met deze eerste stap: Ga eens anders aankijken tegen leren. Zie leren niet als een socialiseringsproces, waarbij iedereen zo snel mogelijk in het organisatiegareel moet lopen, maar benut de diversiteit die je binnen kunt halen en die je al binnen hebt. Jullie kunnen vanuit die diversiteit zoveel meer van elkaar leren en nog zoveel meer aan de extreem diverse wereld om jullie heen bieden.

Laat iedereen zich vanuit zijn of haar missie verbinden aan de grotere missie van jullie als organisatie, stimuleer een cultuur waarin je mag experimenteren en waarin fouten gezien worden als een kans op feedback. Een cultuur waarin besproken wordt welke ruimte nodig is om te ontwikkelen. Op deze manier zal het analfabetisme van de 21e eeuw geen kans in jullie organisatie krijgen!

Om deze shifts in denken en doen te maken is het teamspel Spijbel, Snoei en Struikel ontwikkeld. Via laagdrempelige opdrachtjes die fun zijn om met je team uit te voeren, ben je een heel jaar lang PRECIES aan het gedrag aan het werken, dat hoort bij het vergroten van het lerende vermogen van individu, team en organisatie!

Wil je meer weten over dit verandertraject in de vorm van een speldoosje, kijk dan eens op www.spijbelsnoeistruikel.nl

Wil je graag jouw team kunnen begeleiden op weg naar dit lerende vermogen en de mooie materialen van Spijbel, Snoei en Struikel alvast het grootste werk voor jullie laten doen? Volg dan de onlinetraining tot teamspeltrainer, zeker weten dat jullie dan een geslaagd traject zullen doorlopen! Voor meer informatie over deze online training, kijk dan op http://dair.academy/product/online-training-spijbel-snoei-en-struikel/

Op de hoogte blijven en gratis inspiratie en tips over een lerende organisatie ontvangen? Schrijf je hieronder in voor mijn nieuwsbrief zodat je niks mist.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *